DESENVOLVENDO PROGRAMAS DE TREINAMENTO

ESTRATÉGIAS, TÉCNICAS E AVALIAÇÃO DE RESULTADOS

Planejar, elaborar, decidir pelas estratégias de ensino mais adequadas, aplicar e medir os resultados são etapas importantes em qualquer Programa de Treinamento. Compreender e saber por em prática cada uma delas, de acordo com os diferentes contextos encontrados na área da Saúde, são fatores relevantes para gestores e líderes no processo de desenvolvimento de pessoas nas organizações.

Público Alvo: Equipe interdisciplinar de líderes e gestores, profissionais de educação e treinamento.

Carga horária: 12 horas

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• A decisão sobre a realização do Programa de Treinamento
• O planejamento global do Programa de Treinament
• Elaboração do Programa Educacional
• Impressos de organização e controle
• Objetivos
• Conteúdos
• Como se dá o processo de ensino-aprendizagem
• O papel da comunicação
• Escolha das estratégias de ensino
• Exposição interativa
• Jogos de Aprendizagem e Dinâmicas de Grupo para Programas de Treinamento na área de Saúde -  aspectos práticos 
• O que são jogos e seus objetivos
• Tipos de jogos e suas indicações
• Preparação para o uso do jogo
• Perfil do facilitador
• Como evitar erros no uso de jogos
• O Ciclo de Aprendizagem Vivencial
• Exemplos de jogos para a área de Saúde
• O uso de filmes e músicas
• Exercícios práticos, simulações, estudos de caso
• Plano de Aula e o planejamento do tempo
• Confecção de material de apoio didático
• O uso de recursos áudio visuais, Apostilas e textos de apoio
• Material de apresentação multimídia
• Aplicação do Programa de Treinamento – colocando em prática
• A importância do rapport para o sucesso do programa de treinamento
• A introdução para o tema
• O uso de ativadores
• O embasamento teórico e A comprovação prática
• Criatividade e flexibilidade
• Avaliando resultados de treinamento